Se rendre au contenu

Partie 1 : Fonctionnement des cours de conduite


La conduite débute le lundi, mardi, mercredi, jeudi et vendredi de 9h00 à 12h00 et de 15h00 à 19h30 pour toutes les formules.

Le lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi uniquement de 8h à 9h00 pour la formule accélérée.

La formation se déroule à trois heures par semaine de conduite et une offre à 24 heures de conduite demande 2 mois. Aucun motif n’est accepté pour raccourcir le délais des formations.

Durée Optimale des Sessions : 1h30 est une bonne durée pour une leçon. C’est suffisamment long pour couvrir différents aspects de la conduite et pour pratiquer des manœuvres, tout en évitant la fatigue et la surcharge d’information.

Fréquence Régulière : Deux fois par semaine est une fréquence idéale pour assurer la continuité de l’apprentissage. Cela permet à l’élève d’assimiler les compétences acquises pendant une leçon et de les pratiquer avant la suivante.

Progression Équilibrée : Cette approche favorise une progression régulière sans surcharger l’élève. Elle permet aussi d’intégrer l’apprentissage de la conduite dans un emploi du temps hebdomadaire, ce qui est particulièrement important pour les élèves qui ont d’autres engagements.

Adaptation à l’Élève : Cette fréquence peut être adaptée en fonction des besoins et de la progression de chaque élève. Si un élève a besoin de plus de pratique ou s’il progresse rapidement, la fréquence et la durée des leçons peuvent être ajustées en conséquence.

Nous comprenons votre désir d’apprendre à conduire efficacement et en un minimum de temps et encore plus quand nos proches nous rappellent qu’à leur époque le permis en 20h c’était normal. 

Cependant, il est important de considérer les aspects scientifiques et statistiques de l’apprentissage de la conduite pour comprendre pourquoi un nombre d’heures supérieur à 20 est souvent nécessaire.

Moyenne Nationale : Statistiquement, en France, la moyenne d’heures nécessaires pour se préparer à l’examen pratique du permis de conduire se situe entre 29 et 35 heures. Cette moyenne reflète une réalité : la conduite est une compétence complexe qui requiert du temps et de la pratique pour être maîtrisée.

Apprentissage Progressif : Selon les principes de l’apprentissage, acquérir des compétences en conduite nécessite la répétition et la pratique régulière. Chaque heure passée au volant contribue à renforcer votre compréhension, votre réactivité et votre confort dans diverses situations de conduite.

Personnalisation de l’Apprentissage : Chaque élève est unique dans sa manière d’apprendre et de progresser. Bien que 20 heures puissent suffire pour certains, la majorité des élèves bénéficient d’heures supplémentaires pour se sentir pleinement préparés et confiants.

Sécurité avant tout : Notre priorité est votre sécurité et celle des autres usagers de la route. Prendre le temps nécessaire pour bien apprendre la conduite contribue à réduire les risques d’accidents et à vous préparer à être un conducteur responsable.

Nous vous encourageons à voir ces heures supplémentaires non pas comme une contrainte, mais comme une opportunité d’acquérir une compétence essentielle avec assurance et compétence. Notre objectif est de vous accompagner jusqu’à ce que vous soyez pleinement prêt(e) à conduire en toute sécurité.



Sécurité avant tout : Notre priorité est votre sécurité et celle des autres usagers de la route. Prendre le temps nécessaire pour bien apprendre la conduite contribue à réduire les risques d’accidents et à vous préparer à être un conducteur responsable.

Nous vous encourageons à voir ces heures supplémentaires non pas comme une contrainte, mais comme une opportunité d’acquérir une compétence essentielle avec assurance et compétence. Notre objectif est de vous accompagner jusqu’à ce que vous soyez pleinement prêt(e) à conduire en toute sécurité.

Marguerittes à l’agence auto-école ou Super U (obligatoire aller ou retour)

Poulx (Entrée parking la pinède)

St Gervasy (Parking à coté du stade de foot, ou le bureau de tabac)

Cabrière (Place de parking en bas de cabrière direction St Gervasy)

Bezouce (Ancienne station essence coté St-Gervasy)

Gare SNCF – Nîmes centre – Gare routière 

Lycée de la CCI

Lycée Philippe Lamour (Parking en face)

Lycée de Rodilhan (Parking en face)

Arrêt Paloma, intermarché, Mac Donald, Ecole de Police

Valable uniquement dans un sens par leçon.


Saviez-vous que la durée totale de la formation en conduite peut avoir un impact sur son succès ? En effet, si la formation dépasse les six mois, cela peut augmenter le risque de litiges et de difficultés pour les élèves conducteurs. C’est pourquoi il est crucial pour les accompagnateurs et les financeurs de la formation de jouer un rôle actif dans le processus.

En tant que soutien, vous avez le pouvoir d’encourager et de motiver l’élève conducteur à réussir rapidement. Vous pouvez être le « boost » dont il a besoin pour maintenir la formation dans les délais. En limitant la durée totale de la formation à six mois ou moins, vous garantissez non seulement une expérience plus fluide, mais aussi une réduction significative des risques de litiges.

Investissez dans la réussite de votre élève conducteur en veillant à ce que sa formation se déroule efficacement et rapidement. Cela vous permettra de célébrer ensemble la réussite de l’obtention du permis de conduire en étant prêt !



Savoir, en tant que conducteur, se concentrer pour mieux orienter ses actions.

C’est comprendre avec exactitude ses actions pour en connaître les causes, les effets et les conséquences.

C’est ajuster sa sensorialité, son émotivité, et sa réactivité à son environnement.

C’est connaître la manière d’intégrer ses actions aux situations rencontrées pour en tirer une expérience.

C’est savoir incorporer les dualités positives et négatives rencontrés dans l’apprentissage.

C’est connaître l’équilibre nécessaire pour gérer son expérience de manière responsable.

C’est savoir anticiper pour suivre le rythme naturel des circonstances.

Enfin être conducteur, c’est être bien dans sa peau, bien dans ses émotions, bien dans ses actions.




Partie 2 : Programme de formation

Texte